Mänskliga rättigheter

Uppgift Mänskliga rättigheter:

Under genomgången har vi behandlat de mänskliga rättigheterna; bl.a. vilka de är och hur de kan efterlevas olika av olika samhällen och av olika grupper i samhället. Er uppgift är nu att i era grupper på valfritt sätt arbeta vidare med dessa frågor. Ni har resten av lektionspasset (som slutar kl. 11:30) på er för att förbereda en redovisning där temat behandlas. På torsdagens lektionspass ska ni publicera era resultat på bloggen och visa upp dem för övriga klassen.

Vårt förslag är att ni arbetar enligt någon av följande former:

1. Gör en egen film om de mänskliga rättigheterna. Låt temat handla om vilka de mänskliga rättigheterna är (någon artikel eller flera), hur de efterlevs på olika platser och huruvida alla människor har samma möjligheter att åtnjuta dessa rättigheter. Filmen bör bli mellan 3-5 minuter lång.

2. Gör intervjuer med andra människor om de mänskliga rättigheterna. Fråga t.ex. folk på stan vad de vet om de mänskliga rättigheterna, hur de efterlevs på olika platser och huruvida alla människor har samma möjligheter att åtnjuta dessa rättigheter. Redovisningen kan göras som en film eller genom att ni visar bilder och citat från dem ni har intervjuat.


Om ni behöver handledning finns både Sofia och Fredrik tillgängliga under lektionstid.

_________________________________________________________________________________

Tips på länkar när ni arbetar med de mänskliga rättigheterna:

Allmänt om FN och MR: http://www.fn.se/fn-info/vad-gor-fn/manskliga-rattigheter-och-demokrati/de-manskliga-rattigheternas-historia/

De 30 artiklarna i sin helhet: http://www.fn.se/fn-info/vad-gor-fn/manskliga-rattigheter-och-demokrati/fns-allmana-forklaring-om-de-manskliga-rattigheterna-/

Den svenska regeringens webbplats om MR: http://www.manskligarattigheter.se